学校德育工作制度

学校德育工作制度
小学德育工作就是向学生进行思想品德教育和政治教育，着重贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
一、 坚持周一升国旗制度，向学生进行爱国主义和集体主义教育，结合学校“创红旗班级当旗手活动”，全方位地开展学校德育工作。
二、 周六坚持“红领巾广播”，表彰好人好事。介绍学习经验和科普知识。
三、 政教、少先队、班工作，期初要有计划，期末要有总结，组织开展好校外、课外活动，坚持好周三队活动及兴趣活动。
四、 学校德育工作领导组，要定期召开会议，研究德育工作，并通过各处室、少先队、年级组的共同配合加强和提高教师思想素质及德育的能力，加强对学生的思想德育教育，做到教书育人，为人师表。
五、 根据学生年龄特征和心理特点，开展丰富多彩的活动。建立健全学生操作评定及德育达标制度。每学期对学生进行一次德育评估活动，每年“六一”表彰奖励三好学生、先进班集体及优秀班主任。
六、 做好转差工作，建立差生档案，每年1-3月召开班主任会，掌握基本情况，研究分析师生思想状况，交流德育工作经验。
七、 抓好纪律、卫生和安全教育工作，每周由少先队大、中队委及学校纪律、卫生检委会，汇报各班情况，对班级进行评定，并进行公布排次，将累计结果作为评定先进班级的重要依据之一。
八、 办好家长学校，每学期至少两次家长会，建立学校、家长、社会三结合的教育网络，要求做好班工作笔记及家访笔记。
九、 坚持上好思品、晨检课，各科教学要注重德育渗透，创设良好的德育环境。
十、 办好板报。以年级两周更换一次黑板，做好紧密联系社会、学校、学生实际，办出特色。